reunião do CADT - 21/09/09

REUNIÃO DO CADT
21 DE SETEMBRO DE 2009

LISTA DE PRESENÇA
1. Diogo Liberano
2. Maíra Lopes Barillo
3. Diogo Alves Villa Maior

ATA DA REUNIÃO

. Houve consenso de que o CADT não levará mais a carta solicitando apoio de transportes para o Festival de Patos de Minas. As duas alunas envolvidas diretamente não se mostraram interessadas em formatar um pedido coletivo, logo, optamos por não realizar uma solicitação para a qual não haverá alunos que a representem;

. De acordo com Isadora Malta, numa reunião anterior, ela e Caio Riscado começariam a organizar o banco de peças do CADT. Pensamos em conseguir doações dos alunos que estão dirigindo no momento. O assunto será pauta da próxima reunião.

. Pauta da próxima reunião:- Preparar a ELEIÇÃO CADT 2009
- Revista Fruta Pão
- E-mail/ Documentos da grade curricular
- Banco de peças

Apply for Student Architecture Design Competition

Atenção alunos,
mais para frente explicaremos sobre. Estamos apenas divulgando desde já, sem tradução!

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Apply for Student Architecture Design Competition

USITT "Ideal Theatre"

Student Design Competition 2010

University Architectural and Theatre Students from around the world are invited to take part in the fourth annual United States Institute for Theatre Technology, Inc. (USITT) "Ideal Theatre" Student Design Competition. This competition has established itself as the only International Design Competition that brings together the "client user" and the "designer" to explore the possibilities of what a theatre can be.

The competition runs from 4 September 2009 to 19 January 2010. A professional jury will select three Honor Awards in February 2010. The Honor Award winning teams will be invited to the 2010 USITT Annual Conference & Stage Expo, in Kansas City, Missouri, 31 March - 3 April 2010 to present their entries to the Architectural Commission. All submissions will be on exhibit at the Conference.

In 2009 teams from Poland, Iran and Spain received Honor Awards. For additional information regarding the 2010 competition click here or contact Scott F. Georgeson, AIA, (414) 755-4687, e-mail: sfg@workshoparchitects.com

reunião do CADT - 14/09/09

REUNIÃO DO CADT
14 DE SETEMBRO DE 2009

LISTA DE PRESENÇA
1. Diogo Liberano
2. Júlio S. Castro
3. Isadora R. Malta
4. Caio A. Riscado
5. Diogo Alves Villa Maior
6. Maíra Lopes Barillo
7. Duanny Dantas da Silva

ATA DA REUNIÃO

. Caio Riscado ficou responsável por mandar e-mail à aluna Carol (do CAECO) sondando informações sobre a feitura do novo regimento interno da ECO, que prevê a participação tanto do CAECO como do CADT;

. Diogo Liberano ficou responsável por entrar em contato com a aluna Natássia Vello para solicitar dela a feitura de um processo de solicitação de passagens (ou transporte) para levar seu espetáculo "Amores Risíveis" (integrante da Mostra Mais 2009) ao III Festival Nacional de Teatro Universitário de Patos de Minas - MG;

. O CADT se responsabiliza a escrever uma carta e entregá-la pessoalmente ao Milton Flores (da SG-6, responsável pela aprovação financeira dos processos de solicitação de passagens). O intuito desta medida é unificicar os dois espetáculo da UFRJ selecionados para o III Festival Nacional de Teatro Universitário de Patos de Minas ("Aprendiz de Feiticeiro" de Patrícia Teles e "Amores Risíveis" de Natássia Vello) num pedido que busque expor a importância da participação da Direção Teatral no evento;

. Diogo Villa Maior ficou responsável por levar na próxima reunião do CADT (21 de setembro) um esboço de e-mail impresso a ser finalizado em reunião (também no dia 21 de setembro). E-mail este com solicitações do CADT acerca de alterações na grade curricular do curso. A idéia é voltar com esta solicitação no próximo ano, mas já realizar as reinvindicações desde já, podendo formalizá-la via e-mail ou impressa, a ser entregue na próxima reunião dos professores;

. Os representantes do CADT se responsabilizaram pela elaboração (até a próxima reunião, no dia 21 de setembro) da carta a ser entregue ao Milton Flores. A carta será feita via e-mail, sendo redigida aos poucos com o máximo de argumentos possíveis.

Comunicado sobre PET!

Depois do encontro (com a presença de alunos diretores, professores e representantes do CA), realizado hoje, dia 08/09/09, os professores se reuniram e decidiram voltar atrás na decisão anteriormente tomada com relação a Mostra de Teatro da UFRJ-2009. Ou seja, voltamos ao calendário proposto inicalmente e a Mostra terá seu início no dia 30/10/09. Sendo assim, cada espetáculo terá a oportunidade de se apresentar três vezes.

Em breve, a Erika Neves, produtora da Mostra, irá divulgar a ordem das apresentações. Os problemas relacionados as datas sorteadas devem ser encaminhandos, na quinta-feira, dia 10/09/09, para a aula de LEP pelos alunos produtores.

reuniões IX MOSTRA DE TEATRO

queridos alunos,

o CADT esteve presente em todas as últimas reuniões promovidas pela coordenação do curso em que o assunto principal era a nossa Mostra de Teatro.

ao todo, foram feitas 3 reuniões sobre o assunto. as informações sobre o ocorrido em cada reunião foram separadas para exposição durante as reuniões semanais - presenciais - do CADT. no entanto, mediante a baixa presença de alunos (nula, no caso de alunos formandos), optamos por divulgar também aqui no nosso BLOG um resumo do que foi discutido nelas, na esperança de que ao menos a presença virtual possa ser concretizada.

19 de agosto - quarta-feira
Adriana Schneider, Carmem Gadelha, Érika Neves, José Henrique Moreira, Diogo Liberano e Isadora Malta.

Nesta reunião a questão foi apresentada: pela primeira vez a mostra final teve um número muito grande (12) de espetáculos, fazendo com que o início da mostra fosse em 30 de outubro. Foi considerado que em virtude das mudanças na produção da mostra (o financiamento agora é feito pela própria UFRJ, saindo do orçamento da escola de comunicação), um aumento no tempo de produção talvez se fizesse necessário, o que consequentemente aumentaria o tempo de processo.

Várias alternativas foram sugeridas, na tentativa de manter uma estrutura de mostra que vem funcionando há anos (a saber: duas peças por semana, cada qual se apresentando em 3 dias, com um dia de "descanso"). Entre as alternativas, foi pensado que cada peça teria dois dias, mas três apresentações, sendo duas num mesmo dia. Depois de muita discussão, percebeu-se que isso se chocaria com a liberdade de criação do PET, uma vez que, por exemplo, as peças teriam que ter no máximo uma dada duração. Além deste, outros argumentos foram colocados.

Chegou-se então a possibilidade de 1º) conseguir um adiamento para o início da mostra (de 30 de outubro para 13 de novembro) tendo cada peça dois dias de apresentação ou 2º) cada peça com três dias com a mostra começando em 30 de outubro mesmo. Esta decisão seria tomada por meio de uma votação dos alunos formandos, que foi realizada na sexta-feira seguinte a esta primeira reunião.

Antes do término da reunião, porém, os representantes do CADT - junto aos professores presentes - por meio de um sorteio - tiraram a ordem das apresentações nos dois casos (com 3 e com 2 apresentações). Em seguida, cada possibilidade foi analisada para ver se não havia problemas com restrições (de elenco, por exemplo) anunciadas anteriormente pelos alunos diretores.

A coordenação ficou de marcar a reunião e o CADT reitera aqui a transparência do sorteio das datas, além de certificar o esforço por parte dos professores na busca por soluções que fossem mais positivas à mostra. Ao CADT foi solicitado que nenhuma informação fosse repassada até o encontro com os alunos (na sexta, dia 21 de agosto).

21 de agosto - sexta-feira
Reunião na sala vianinha em que foi apresentada a proposta desenhada na reunião anterior. A votação resultou em: 3 alunos optaram por 3 apresentações enquanto 9 optaram pelo adiamento (2 apresentações). Foi divulgado o calendário.

27 de agosto - quinta-feira
Adriana Schneider, Carmem Gadelha, José Henrique Moreira, Diogo Liberano, Diogo Villa Maior e Isadora Malta.

Nesta reunião, a coordenação da mostra trouxe a notícia de que o grupo de alunos que tinha optado por três apresentações havia feito uma nova proposta dias depois da reunião de sexta-feira. Os três alunos propuseram ter as três apresentações (começando a mostra em 10 de novembro, ao invés de 13) enquanto os outros começariam a mostra no mesmo dia já divulgado, mantendo suas datas e o adiamento desejado.

A reunião foi muito extensa, pois muitos argumentos foram colocados em jogo. A decisão por aceitar a proposta implicaria em inúmeras situações - todas elas pré-vistas - ao passo que a sua não aceitação esbarraria em uma questão que só foi percebida depois - começando a mostra com o adiamento, estaríamos perdendo cerca de 1.000 espectadores, em virtude da redução de 14 dias no calendário de apresentações. Muitas outras questões foram colocadas e ao término da reunião, optou-se por marcar uma reunião na semana seguinte com os outros professores, para que eles tivessem voto, evitando assim uma situação de "voto de minerva" entre os três professores presentes.

Entre as colocações mais importantes, destacam-se: 1) o receio da coordenação de que os alunos tomem essas consecutivas alterações nas datas da mostra como - desde já - uma possibilidade para os próximos anos; 2) a argumentação da importância da apresentação das montagens em seu aspecto pedagógico de formação dos alunos...

02 de setembro - quarta-feira
Carmem Gadelha, José Henrique Moreira, Lauro Góes, Lívia Flores, Marcellus Ferreira, José Augusto Nogueira Kamel e Diogo Liberano.

Outra extensa reunião. Os professores não conseguiram chegar a uma única idéia e optaram por SONDAR a opinião dos alunos em relação à proposta apresentada pelos três alunos (que votaram em três apresentações) antes de qualquer formalização do calendário.

Alguns comentários específicos:

Professora Carmem Gadelha
- reconhecimento do erro ao ter aberto aos alunos a possibilidade de escolherem o entre adiamento ou três apresentações (abertura esta movida pelo desejo de oferecer o melhor aos alunos);
- percepção de que existe certa gravidade na realização de escolhas que sejam revogadas, passando a idéia de que é possível revogar as "regras", grave justamente pelo precedente que abre).

Professor José Henrique
- sinalizou a coincidência - sorte - de que os três alunos que votaram por três apresentações tivessem suas apresentações no início da mostra;
- sinalizou para a percepção - tardia - de que com o adiamento a mostra perderia um grande público (determinante para a continuidade da mostra, para o reconhecimento de nosso trabalho...);
- sinalizou que acatar a proposta dos três alunos geraria um quadro em que todos os alunos seriam atendidos de acordo com suas solicitações.

A SONDAGEM da opinião dos alunos será feita nesta próxima terça-feira, dia 08 de setembro, às 15h, na Escola de Comunicação. Fica claro, desde já, que a presença dos alunos é importantíssima.

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Nesta mesma reunião, foi questionado ao CADT se não teria havido nenhuma movimentação dos alunos após a proposta dos três alunos formandos. Ao que foi respondido que não tínhamos recebido nenhum comunicado ou solicitação por parte dos alunos. Foi necessário explicar nossa situação enquanto CADT. Em primeiro lugar, muitas informações que o CADT recebeu nas reuniões acima citadas, mantiveram-se sigilosas até um dado momento. Houve, por nossa parte, a preocupação de não sair divulgando informações "partidas" em meio aos corredores da faculdade. Optamos, dessa forma, por utilizar as reuniões do CADT para exposição do que ocorria a cada reunião. Ao mesmo tempo, manifestamos o quanto a integração com os alunos é precária, o que inevitavelmente afeta o diálogo e a transmissão destas informações. Foi o professor Lauro Góes que sinalizou que os representantes do CADT presentes nessas reuniões, devessem apenas se deter às verdades e jamais às especulações ouvidas nos corredores e em salas de aula. Por isso, mais uma vez, manifestamos a importância dos encontros periódicos ou que seja a comunicação via e-mail. Isso assegura a nós, representantes, que a opinião dos alunos seja repassada aos professores. E assegura também, que nós - alunos - recebamos o que foi discutido nestas reuniões.
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REUNIÕES SEMANAIS DO CADT

atenção alunos,

para quem não parou um segundo na frente do nosso mural (onde fica? na parede ao lado do ex-xerox-da-cida), as reuniões do CADT estão acontecendo semanalmente. não deixem de comparecer!

TODA SEGUNDA-FEIRA, DE 15H30 ÀS 16H30.

apenas uma hora, por semana, para repassarmos informações, desenvolvermos nossos projetos e articularmos nossas idéias, soluções de problemas e reinvindicações.

nesta próxima segunda, dia 07 de setembro, não haverá reunião, mas desde o início do semestre já foram duas.

não deixem de comparecer!!!

SEGUNDA-FEIRA, DE 15H30 ÀS 16H30. na sala do CADT/CAECO.
!!!

professora toma posse de seu cargo!

mensagem do SIGA, que não funciona, mas manda e-mail...

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No dia de hoje (01 de setembro) tomaram posse de seus cargos de Professores Adjuntos da Escola de Comunicação da UFRJ os seguintes docentes:

Victa Carvalho (Fotografia - Ciclo Básico)
André Vilas-Boas (Layout Editorial / Programação Visual / Edição Gráfica)
Gabriela Lírio (Teoria do Drama I / Ator II)



Já nessa quarta-feira esses docentes iniciarão suas atividades em sala.

Assim que novas posses ocorrerem serão informadas. A Pró-Reitoria de Pessoal espera empossar todos os aprovados em, no máximo, 15 dias. Outras cerimônias de posse devem ocorrer ainda essa semana e no início da próxima.

Atenciosamente,
AMAURY FERNANDES DA SILVA JUNIOR
PROFESSOR 3 GRAU
Departamento de Expressão e Linguagens

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notas

comunicado da coordenação do curso

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Queridos alunos:

Conforme informou o Professor José Henrique, todas as notas pendentes estão lançadas, exceto nos casos de Teoria do Drama e Dramaturgia. São disciplinas de responsabilidade da Faculdade de Letras. Embora tenhamos oferecido as aulas com professores nossos, a Letras teria que abri-las no sistema todos os semestres, coisa que não fez.

O Professor Amaury orientou-me a pedir a vocês que cada um declare as notas que lhe faltam, com o nome do professor e o período em que cursou.

Peço ao CA que centralize a lista, para agilizar. Sem esses dados, não poderemos solicitar à Letras a solução.

Abraços a todos,

Carmem

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mais uma vez, façamos os papéis das notas!
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